大学生对性教育的态度和看法

中国父母对于孩子学习上的教育可谓算得上重视，各种补习班、网课、竞赛，只要是孩子能学的能提高成绩的，父母不惜“砸锅卖铁”供孩子读书，只为他有朝一日能够出人头地。然而对于“性”，很多孩子家长避而不谈。在多数家长的心中认为“性是危险而色情的”，他们不希望孩子过早的接触性；然而“性”和孩子的生活密切相关，一味地回避孩子们对于“性”的提问，会使孩子懊恼从而不与父母讨论这些问题，而容易产生歪曲的性认知进而影响日常生活。

因此，性教育十分有必要，如果你还不懂怎么回答孩子的一些“奇怪问题”，由一群性教育专家所著的《写给父母的第一本不尴尬性教育指南》或许能帮到你。

一、人人与性相关

“连刚刚确认性别的新生儿、摘掉尿布不久的婴幼儿、刚刚出现第二性征的儿童、开始初恋的青少年、已经绝经的中年人、经历身体退化的老年人，任何人都不例外，每个人的存在都与性有关。”

父母应该明白，对性产生好奇是很正常的事情，当孩子产生自慰、恋爱行为时，父母不需要以保护的名义去控制孩子，而是应该培养他们“自主思考判断的能力”。认可孩子是一种有“性”的存在，才能科学的进行性教育。

二培养孩子对身体的正确认知

孩子对身体的感知大多数来源于家庭教育，有的父母会把身体描述得很羞耻，常见的情况是对小朋友开玩笑：“看到小鸡鸡了，羞羞！鸡鸡脏，不能用手摸！”这种说法会导致孩子在获得正确的认知前，认为身体是“羞耻肮脏的地方”。

父母应该帮助孩子进行正面的身体认知教育。正确称呼身体器官，在孩子好奇时为他们讲解功能，并且对界限做出说明，引导孩子、告诉他们，“身体的每个部位都很珍贵”。

三、孩子恋爱了怎么办？

早恋是一种很常见的问题，很多家长对这个问题头痛不已。要知道，孩子的恋爱认知可能和大人不同，我们不该对其做正误判断，处罚或者指导都会使孩子感觉被剥夺了自主性，反而更加叛逆。家长要以沟通的态度提建议，通过分享谈话，与孩子建立一种随时能够讨论恋爱、彼此信任的亲子关系。引导孩子自尊心和自主性，对自己的行为负责。