今天给大家带来的是初中生物 考试常见识图作答题
1. 如图所示实验，甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水，在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。
（1）呼出的气体在成分上发生的变化？
答：变化是呼出的气体中氧含量减少了，而二氧化碳的含量增加了；乙瓶中较浑浊。
（2）产生以上变化的原因？
答：原因是氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了血液；而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了肺泡，然后随湿润的气体一起排出来。
（1）在心脏的四腔中，左心室的壁最厚。
（2）血液流经6后，有毒物质明显减少。
（3）经过1处的气体交换后，血液成分的主要变化是静脉血变成动脉血（氧气增多，二氧化碳减少）。
（4）若在患者d处输药液，应在 e 处扎胶皮管（填c或e）；药物最先到达心脏的右心房。
3. 下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的部分实验，请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象，加以说明：
（1）在1～4号试管中分别加入实验材料后，为使实验现象更加明显，应采取的操作方法是将各试管中的材料充分搅拌。
（2）表中C：不变蓝，原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了。
（3）表中A和B都可能：变蓝，原因是1号试管温度过高，2号试管温度过低，唾液淀粉酶都不能促进淀粉的分解。
（4）比较1～4四组实验的过程和分别出现的现象A～D，经过认真分析，可得出的结论是：唾液淀粉酶在适宜的温度下能促进淀粉的分解。
（1）肾单位是由[ 3 ]肾小球、[ 4 ] 肾小囊和[ 5 ]肾小管构成。
（2）图中A、B两处所表示的生理过程，A是过滤，B是重吸收。
（3）下表是血浆、原尿和尿液的成分比较表：
请你分析样品A、B、C中代表血浆、原尿和尿液的样品分别是A为原尿、B为尿液、C为血浆。
（4）右图是尿的形成过程示意图：
图中①是肾小球；②是肾小囊；③的液体是原尿，正常情况下，主要成分为水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质；④的液体是尿液。图中肾小管具有重吸收作用，它能将蛋白质和全部的葡萄糖 吸收回血液。
5. 请你回答：右图是“低倍显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液流动示意图”，箭头表示血流的方向，请据图分析回答：
（1）图中M是动脉血管，其中流的是动脉血。N为静脉血管，其中流的是静脉血。
（2）图中O是毛细血管，血细胞在通过血管O时是单行通过。
6. 下图为反射弧与反射示意图，请
（1）神经系统结构和功能的基本单位是神经元，神经调节的基本方式是反射，完成这种活动的结构叫反射弧，它由感受器，传入神经，神经中枢，传出神经组成。
（2）当手不小心受到针或火的刺激，会发生缩手发射，参与此反射的反射弧的组成是1→2→3→4→5（用图中的数字和箭头表示），该反射的类型属于简单反射。
（3）当手受到针或火的刺激后会感到疼痛，以后见到针或火就会有意识地躲避，此反射的类型属于复杂反射。
（4）在此反射弧中，剪断[4]能否发生反射？为什么？
不能。因为传出神经被切断，反射弧不完整。
7. 我国南方某些地区建立了“桑基鱼塘”农业生态系统，获得了鱼、猪、蚕和粮食全面丰收。下图是该生态系统的物质循环和能量流动示意图，据图回答：
（1）该生态系统所需要的能量来自光能（或阳光）。
（2）该生态系统的生产者是作物。
（3）该生态系统中除了已知的生物种类外，还必须有细菌、真菌等生物作为分解者。
（4）该生态系统是根据生态平衡的原理建立的。
（5）作物枝叶的综合利用提高了农业效率，其根本原因在于物质经多次重复利用。
（6）沼气池中存在的功能类群是分解者（或细菌和真菌）。
（1）①关节头②关节窝③关节软骨④关节囊⑤关节腔
（2）关节面很光滑，是因为其上有一层关节软骨。
（3）关节一般很牢固，是因为关节囊是由致密的结缔组织构成的。
（4）在运动中，用力过猛或不慎摔倒，会造成关节头从关节窝中滑脱出来，这叫脱臼。
（1）当【①】肱二头肌收缩时，可产生屈前臂、当【②】肱三头肌收缩时，可产生伸臂运动的产生可以看出，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、和关节的共同参与，多组肌肉的协同作用，才能完成。
（2）如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于收缩状态，这说明任何一个动作都不是由一块骨骼肌单独完成的。
（3）由图中可知，肱二头肌的肌腱至少固定在两块骨上；屈肘动作符合杠杆作用原理，起支点作用的是【 ③ 】肘关节。
（1）写出细菌细胞以下各部分的名称：①荚膜②细胞壁③未成形的细胞核
（2）细菌结构中，①的作用是保护；③的作用是贮存遗传信息。
（3）与植物细胞相比，大多数的细菌不含叶绿体，所以不能自己制造有机物，营养方式为异养。
（4）从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于细菌，青霉菌属于真菌，两者的主要区别是细胞中有无成形的细胞核。
（5）细菌的生殖方式是分裂生殖，如果你的口腔中有100个细菌，细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代计算，在最适合状态下，4小时后，在你口腔内的细菌数目应达到 25600 个。但是，实际上细菌并不会繁殖到这个数目，原因是当细菌繁殖到一定程度后，营养物质和代谢物质等多个因素都会限制细菌的生长和繁殖。
（6）从微生物培养的角度来说，培养基中必须有有机物，以保证细菌生长的需要，在制作固体培养基时，还必须添加琼脂作为凝固剂。
生物大师
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