对心理课的建议和意见？

看法：

1、开展心理健康教育的必要性以当代大学生为例，大学生处于一个走向成熟但又尚未成熟的阶段，其心理状态对其自身，对社会都存在着影响。

2、随着社会的发展，各种状况和诱惑层出不穷以及各方面的原因，导致了当代大学生的心态开始呈现出一种比较亚健康甚至不健康的状态。因此心理健康教育的任务势在必行。

3、心理健康是人的健康的重要组成部分。人的健康是由躯体健康、心理健康、社会适应能力和道德健康等四个方面构成的。

4、心理健康教育是实现政治教育、思相教育和道德教育的基础，离开了心理健康，其它各方面的教育将失去重要的支持与中介。

建议：

1、开展开学复课衔接工作，提升学生的学习生活适应能力

对于入学后学生可能存在的适应不良问题，学校要提前预判，在教学安排上预留调整适应期，可提前发布开学后的教学计划安排和作息时间表，让学生早知情、早安心、早准备。引导学生提前做好迎接开学的行动准备，通过准备返校物品、制定复学计划等方式提升对新学期的期待和信心。

2、做好师生心理健康状况分析，制定心理健康教育工作方案

疫情对师生心理健康会产生一定负面影响，学校在开学前后要及时进行师生身心健康状况摸底，根据师生的反馈信息，制定有针对性的心理健康教育工作方案。

对历史课的建议和意见怎么写？

对历史课的建议和意见可以从以下几个方面入手：

增加实践环节：历史课的学习需要与实际生活相结合，因此可以增加一些实践环节，如实地考察、社会实践等，以加深学生对历史知识的理解和掌握。

加强多元文化的介绍：历史课的教学应该注重多元文化的介绍，让学生了解不同文化的历史和文化背景，以加深学生对历史知识的理解和掌握。

加强数字化教学：随着数字技术的发展，历史课的教学也可以采用数字化教学的方式，如使用数字化的教学资源、建设数字化的教学平台等，以提高学生的学习效率和学习兴趣。

加强师资队伍建设：历史课的教学需要一支高素质的师资队伍，因此可以加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力，以提高学生的学习质量和教学水平。

总的来说，对历史课的建议和意见可以从多个方面入手，以提高学生的学习质量和教学水平。

对科室的建议和意见？

你当然不能直接的说出领导错误啦，应该对领导的意见表示赞同，然后再再说出自己有一个想法，并委婉的说出来，然后让领导做决定。

对班级的建议和意见？

我的建议是，初三面临中考学习压力很大，希望老师能指导同学们利用课间十分钟到校园里锻炼身体，呼吸新鲜空，只有精神焕发了，才能回教室有效的学习，希望老师监督，同学们互相提醒，锻炼身体非常重要……

对导诊工作的建议和意见？

导诊等工作是一个看起来比较容易其实工作量特产多的一份工作，需要了解医院内部各个科室各个部门的据此位置快的看病方案，需要提供给患者一个比较精准施策，还需要帮助患者进行找大夫治疗，建议导医台需要干活比较利索，反应比较快，最轻手勤，这样的导医能够给患者带来好大的方便！

对茶艺老师的建议和意见？

1、学生有错不能不罚，您可以罚也罚得高兴。比如让他跳舞、唱歌，这不是一举两得吗？

2、您应该和同学们打成一片，有空与学生一起娱乐！这可以让您多一分快乐，少一些烦恼。

有烦恼时您可以找他们聊天什么的，学生也就更愿意与你打交道了。

3、作为一名老师，应该给每一位同学施以同样的爱，要切记不伤他人自尊。

4、可以在课上实行操行评分制。

5、当自己的学生犯错误时，您就会很生气，感到伤心，遇到这种情况不能急，要分析一下学生犯错误的根本原因是什么，然后清楚地向学生说清楚。

6、在班上，要对全班提出本班的口号，比方说，“努力奋斗，争创一流！”等等，可以激励同学们前进。

7、老师在班集体中，应该对学生给予同样的关爱，不能偏心，如果偏心的话，有些同学就会妒忌，因而对这门学科也不感兴趣了，即使你教得再好，他（她）对你的课也就自然不那么热心了。

对厨房的饭菜建议和意见？

对食堂的意见与建议，归纳如下：

一、对现行服务质量的意见如下：

1、蔬菜种类太少，份量不足。

2、蔬菜油水太薄，不经饿。

3、菜价太贵、不实惠。

4、菜的味道太辣、偏咸，汤偏咸，有时有腥味儿。

5、肥肉全是边角料，看着没有胃口。

6、红绕蹄花儿、干煸鸡块时而不熟。

7、米饭太硬、米汤是剩饭煮的，豆浆无豆浆味儿且糖味太重。

8、不够卫生，有时菜里出现毛发、虫子、带毛肉等令人倒胃的东西。

9、腌制食物太多，不要总是做韭菜。

10、供餐时间短，第四节可上罢去吃饭就没菜了。

二、改进建议如下：

1、每个窗台上，放上辣椒、醋、酱油、花椒等调料，让就餐人员自己调味儿。

2、假期教师窗口照常开放，保证住校教师就餐。

对实训的建议和意见？

回建议和意见各不相同。1,从学生层面考虑，我认为需要更多的实践机会，特别是实际场景下的实践，有助于学生领会理论知识，更好地掌握技能，让知识学以致用。2,从企业或者组织的角度考虑，实习计划是更好地实践机会，也是提供建议和意见的平台，可以让学生把理论知识进行更深入的挖掘，同时更好地适应工作需要，走向职业生涯的道路。3,从教师的角度来看，可以设计一些实践性很强的课程，如开设实验课、设计课程、参考一些优秀的案例等等，以此激发和培养学生的创新思维，拓展学生的视野。