企业对学校课程建设的建议和意见？
企业发展是教育实践的课堂，因教育的内容结果必须通过发展去体现，因此学校的课程建设必须要适应社会发展和企业生需要，才能有效将科学知识转化为生产力。
对创新创业课程的建议和意见？
目前大学开展创新创业教育面临最突出的难点，就是缺乏优秀甚至是足够合格的“双创”师资 。“双创”教育不是让学生去创业，而是培养有创新创业思维的人才，因此，基本要求就是教师要具备创新创业思维和能力，否则，很难输出培养学生相应素质。现阶段大部分教师不愿意走出现有教学模式的“舒适圈”，难以满足创新创业教育的要求。
创新创业教育必须融入专业教育之中，而且要针对学生素质进行差异化培养。目前创新创业课程多以补充知识的形式，游离于课程体系外，且以常识科普为主，缺乏完正的、有层次、有逻辑结构的的创新创业教育课程体系，对创新创业教学效果缺乏衡量成功与否的有效指标体系。
双创教育就是要引导学生关注现实问题，培养其用创业思维与行动解决社会问题的能力。目前，高校长期以来的封闭式办学模式导致教学脱离社会实际需求，企业在与高校合作过程中也多以盈利导向为主，缺乏共同育人的氛围和长效机制。
对护学岗的建议和意见？
护学岗是为了保障学生上学和放学的安全，特别是降低交通事故发生的风险。
以下是一些针对护学岗的建议和意见：
1. 制度完善：制定完善的护学岗制度，明确职责、站位、工作时间、着装要求等，确保护学岗工作的有序进行。
2. 人员选拔：选拔认真负责、有责任心的教师或家长志愿者担任护学岗工作，并进行必要的培训，提高护学岗人员的素质和能力。
3. 设备配备：提供必要的安全防护设备，如反光背心、指挥旗、口哨等，以便于护学岗人员指挥交通，保障学生安全。
4. 站位设置：合理设置护学岗站位，确保重要路段、十字路口等位置的交通安全。同时，避免拥堵，保持交通畅通。
5. 合作机制：加强学校、家长和交警部门的合作，共同维护学生上下学的交通安全。定期召开会议，交流工作经验，提高护学岗工作效果。
6. 宣传教育：加强对学生和家长的交通安全教育，提高他们的安全意识和遵守交通规则的意识。
7. 激励机制：设立奖励机制，鼓励护学岗人员积极参与和工作创新，激发他们的工作积极性。
8. 持续改进：定期评估护学岗工作效果，总结经验教训，不断优化和完善护学岗制度，提高学生上下学的安全保障。
9. 加强巡逻：护学岗人员在值班期间，要加强巡逻，防范安全隐患，及时发现并解决突发事件。
10. 信息沟通：确保护学岗人员与学校、家长和交警部门之间的信息沟通畅通，及时应对各种突发状况。
对于课程的建议和意见？
要从体验型向科研型转变，建立“下坡”、“钻杆”、“释放”、“五观”，要认真细致地把握新课程实验的实施。
实施定期会议、定期工作安排、专题研究和阶段摘要的制度：强调信息交流和数据积累系统。
教师和研究人员应经常深入到学校，走进教室，虚心学习，与教师进行平等的对话和交流。
帮助教师及时总结经验，搭建教师学习交流平台，指导学习和总结，完善指导过程。
大学生对课程教学的建议和意见？
关于大学生对课程教学的建议和意见通常涉及到课堂教学方法、课程设置、教学内容、教学资源和教学评价等方面。以下是一些可能的建议和意见：
1. 课堂教学方法：大学生可能会建议教师采用更多样化的教学方法，如小组讨论、项目实践、翻转课堂、案例分析等。他们希望教师更注重学生的主动参与，提高课堂互动性，激发学生的学习兴趣。
2. 课程设置：大学生可能会对课程设置提出建议，如增加实践类课程、跨学科课程或与专业实践相关的课程，以提高学生的实际操作能力和综合素质。
3. 教学内容：大学生可能会建议教师更新教学内容，以便跟上时代的发展和行业的需求。此外，他们可能还会对课程内容的深度和广度提出建议，希望教学内容既具有一定的理论基础，又具有实践性和应用价值。
4. 教学资源：大学生可能会建议教师充分利用网络资源和数字化教学工具，如多媒体、在线课程、学术数据库等，为学生提供丰富的学习资源，拓宽知识面，提高学习效果。
5. 教学评价：大学生可能会建议教师采用多元化的评价方式，如形成性评价、综合性评价和项目评价等，以全面评估学生的学习情况。此外，他们可能还会建议教师关注学生的个性化需求，提供个性化的辅导和支持。
6. 实践环节：大学生可能会建议教师加强实践环节的安排，如实验、实习、实践项目等，以提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
7. 教师教学能力：大学生可能会对教师的教学能力和素质提出建议，如教师应具备较强的专业素养、教学方法和技巧、良好的沟通能力等。
8. 课程安排：大学生可能会建议教师合理安排课程时间，确保学生有足够的时间进行自主学习和实践。
总之，大学生对课程教学的建议和意见涉及多个方面。作为教师，应关注学生的需求，不断改进教学方法和策略，提高教学质量。
对科室的建议和意见？
你当然不能直接的说出领导错误啦，应该对领导的意见表示赞同，然后再再说出自己有一个想法，并委婉的说出来，然后让领导做决定。
对班级的建议和意见？
我的建议是，初三面临中考学习压力很大，希望老师能指导同学们利用课间十分钟到校园里锻炼身体，呼吸新鲜空，只有精神焕发了，才能回教室有效的学习，希望老师监督，同学们互相提醒，锻炼身体非常重要……
中医养生师的课程介绍？
中医养生师的课程主要围绕与养生保健密切相关的学科展开，旨在提供最新的理论和实践技能。这一课程模式强调理论与实践的结合，不仅加强理论授课和专业基础知识，还特别强调养生保健师在实际工作中所需的素质和能力训练。
课程内容涵盖：
– 养生保健概论
– 生命、健康、体质、寿命、天年的概念
– 养生保健基本技能
– 养生保健与中医体质养生的关系
– 不同人群的养生需求
– 健康状况评价方法
– 九种体质的中医分类与判断
– 九种体质对应的养生方法
– 养生保健的目标、理念、基本原则等。
此外，《中医养生学》作为一门综合性课程，旨在帮助学生掌握中医养生的基本理论和方法，从而提高他们的健康水平，预防和改善一些常见的健康问题。
店员对店的建议和意见？
要看你销售的货物类型分析， 若是超市，可以建议开展些特价商品，促销滞销商品， 若是药房，可以开展会员制，给会员提供1折左右的优惠 若是服装，可以开展2送1、3送1等促销方式 若是婴幼用品，可以开设试用专区，给带小朋友试玩 建议有很多，主要往促销方面想就可以了
对茶艺老师的建议和意见？
1、学生有错不能不罚，您可以罚也罚得高兴。比如让他跳舞、唱歌，这不是一举两得吗？
2、您应该和同学们打成一片，有空与学生一起娱乐！这可以让您多一分快乐，少一些烦恼。
有烦恼时您可以找他们聊天什么的，学生也就更愿意与你打交道了。
3、作为一名老师，应该给每一位同学施以同样的爱，要切记不伤他人自尊。
4、可以在课上实行操行评分制。
5、当自己的学生犯错误时，您就会很生气，感到伤心，遇到这种情况不能急，要分析一下学生犯错误的根本原因是什么，然后清楚地向学生说清楚。
6、在班上，要对全班提出本班的口号，比方说，“努力奋斗，争创一流！”等等，可以激励同学们前进。
7、老师在班集体中，应该对学生给予同样的关爱，不能偏心，如果偏心的话，有些同学就会妒忌，因而对这门学科也不感兴趣了，即使你教得再好，他（她）对你的课也就自然不那么热心了。
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